15 de septiembre de 2011

Publicidad Televisiva.

La siguiente actividad consiste en buscar 3 publicidades televisivas que respondan a las siguientes especificaciones:
  • 1ª Publicidad: Producto para el Pelo.
  • 2ª Publicidad: Color predominante Verde.
  • 3ª Publicidad: Debe contener estructura Argumentativa.
Luego analizar cada una teniendo en cuenta: el producto, sus colores, el target, la estructura, y la marca.

1ª Publicidad;
Pantene fusión naturaleza.

El producto que se quiere vender es la Nueva colección de productos para el pelo, Pantene fusión naturaleza. Los colores que predominan son el Verde, que significa juventud, y el blanco, fuerza, iluminación y perfección. El target es a quien va dirigido, en este caso a mujeres de todas las edades. La estructura es descriptiva, porque caracteriza los rasgos del producto. La marca es Pantene PRO-V. El logotipo es la inscripcion de PANTENE PRO-V. El imagotipo es una onda de cabello dorada. Slogan no posee.

2ª Publicidad;
Yogurt Ser.

El producto que se quiere vender es un yogurt. El color que predomina es el verde, que significa; salud, juventud, y equilibrio. El target es para mujeres entre 25 y 50 años. La trama es descriptiva, ya que caracteriza los rasgos del yogurt. La marca es Ser. El logo tipo es la inscripción SER. El imagotipo es la "R" que la transforman en una persona colocándole un redondo rojo arriba. Slogan; "Si disfrutas sos feliz".

3ª Publidad;
Pañales Pampers.

El producto que se quiere vender, pañales. El color que predomina es Azul, que significa; tranquilidad, confianza, satisfacción, alegría, posibilidad de cambio. El target es para madres. La trama es argumentativa, porque se compara el producto con otros y se hace hincapié sobre sus ventajas frente a los defectos de los demás. La marca es Pampers. El logotipo es la inscripción PAMPERS. El imagotipo es el corazón amarillo arriba de pampers. El slogan: "Noches de sueño. Días de juego."

5 de septiembre de 2011

Uso excesivo de la PC.

En este trabajo debimos observar el video dado por la profesora y a partir de ello realizar un esquema en X-mind. El video se trata del uso excesivo de la PC y los problemas de SALUD que produce.

1 de julio de 2011

El Documental

Aquí les dejo un esquema sobre el documental.

1 de mayo de 2011

Trabajamos con Share SWF

Empezamos a trabajar con Share swf. Esta herramienta es útil para crear animaciones flash.
La consigna de la profesora era:
Explorar los objetos que están disponibles y publicar uno de contenido adecuado embebido en tu blog escolar. Explicar en la entrada los motivos de tu elección.
Mi elección fue:

Elegí esta animación, porque me pareció muy tierno el perrito, y me pareció la única adecuada para el blog.

28 de abril de 2011

Trabajamos con Issuu

Esta actividad se trataba sobre crear una revista utilizando Issuu.

25 de abril de 2011

Hijos Triunfadores

Trabajo de evalucion Bimestral:

14 de abril de 2011

Trabajamos con Artisteer e Issuu

En este bimestre nos toco trabajar con el programa Artisteer e Issuu.
Artisteer es un creador de plantillas sitios web como blogs,wordpress,etc, en este caso utilizamos para blogger, podemos elegir diseños para toda la página web, en el podemos personalizar los encabezados, títulos, barras de menú, artículos, letras, etc, como mas nos guste. Para practicar,creamos un blog de un tema a nuestra elección, que se atractivo o que venda algo (este blog es ficticio) y luego aplicamos una plantilla relacionada con el tema, elaborada en Artisteer.
Yo elegí hacer un blog sobre música y actores.
Issuu es una pagina web, donde se pueden armar catálogos, revistas, etc, online. Para ello es necesario contar con un cuenta en www.Issuu.com para poder hacer estos trabajos.
Aquí le dejo el link para que se fijen mi blog ficticio y algunas revistas que encontré en issuu referidas a la música espero que les guste...


Habilidades Cognitivas


En la materia Estrategias del Aprendizaje hicimos un trabajo que trataba sobre definir, describir y clasificar objetos. La consigna de la clasificación era seleccionar 15 de los objetos de la mesa y clasificarlos de cuatro maneras diferentes.

Nosotros elegimos hacerlo teniendo en cuenta su utilidad, tamaño,material y peso , en un esquema de Xmind.

"Clasificar es procedimiento por medio del cual teniendo en cuenta ciertos criterios establecidos, se agrupan según sus semejanzas, elementos, objetos, animales, etc; diferenciándose así unos de otros. Un elemento puede formar parte de varias clasificaciones según los criterios adoptados"


21 de marzo de 2011

Novedades de windows7

Este Primer Bimestre nos toco trabajar con un nuevo programa (xmind), que es util para hacer esquemas.La profesora nos pidio, ver cuatro videos,referidos a WINDOWS7 para conocer el entorno, y de cada video sacar los mas importante y colocarlo en el esquema.
Videos:
http://www.aulaclic.com.es/windows7/secuencias/t01_novedades.htm http://www.aulaclic.com.es/windows7/secuencias/p03_escritorio.htm http://www.aulaclic.com.es/windows7/secuencias/p04_ventana_explorador.htm http://www.aulaclic.com.es/windows7/secuencias/p05_la_busqueda.htm


12 de marzo de 2011

Año Escolar 2011

Hola! Bienvenidos; Bueno, este Blog como ya dice en mi descripción, es para el Colegio, significa que van a encontrar los trabajos solicitados por mis profesores. Con esta entrada voy a comenzar mi año 2011.

Como tema inaugural elegí hablar sobre una canción que me encanta; y espero que a ustedes también les guste.

Me gusta por la letra, así que espero que, no se guíen por quien la canta. Esta canción es interpretada por Miley Cyrus (18); nació el 23 de noviembre de 1992 en Tennessee, es una cantante estadounidense, es conocida por su papel como Hannah Montana. Su canción "WHEREVER I GO" habla sobre, que siempre hay que seguir adelante, aferrarse al mañana, siempre recordar los lindos momentos, y saber que esa persona especial, siempre te acompañara . A continuación tienen el vídeo de esta canción: